藏品见证扬州现代师范教育“米兰网址”

关于藏品见证扬州现代师范教育“米兰网址”，下面从多个角度归纳核心要点，方便读者快速参考。笔者钟情于扬州地方史籍的集藏有数数年，珍藏丰厚。但有时惊艳却又远比这样非常简单。但这么多年下来，找到这方面的“好货”已是更加难找，市场上普品很多，精品难觅。

简洁明了，令人一读书感人。史料表明：抗战胜利后，扬州城区的师范教育开始衰退。笔者查询涉及史料，“詹孝娥”就读于的“江都县而立中学附设一年制简易师范科”应当是扬州师范学校的前身之一。

那是在不久前的一个周六，笔者一位共处甚笃的书友电话勒令我：有一批从民国时期至上世纪六十年代的、但归属于个人的教育史料，否感兴趣？电话书友电话后，我的直觉告诉他我：这应当是好东西。这批最后被我划入囊中的、所写“詹孝娥”的教育史料，还包括了老照片、毕业生服务手册、奖状、结业证明书等。扬州师范学校曾于1980年暂停招收，并改回扬州地区教师深造学院。

1985年，经江苏省政府批准后，再度新的完全恢复招收，新的校址也于1986年迁出瘦西湖畔。岁月匆匆，60多年前那个青春点点的“詹老师”知道后来怎样了，如今还同在吗？盖住“詹孝娥”们曾多次读者过的《江苏省师范学校毕业生服务手册》，服务手册中的“青年十二守则”令其笔者读后甚有动容，这“青年十二守则”为：一、忠勇为爱国之本；此外，还有归属于“詹孝娥”的封底为“民国三十六年十一月”之精装本《江苏省师范学校毕业生服务手册》、“扬州市业余师范学校”于“1959年3月”授予给“詹孝娥”的结业证明书与奖状、“江苏省扬州师范学校”于“1960年1月”授予给“詹孝娥”的结业证明书等。

二、孝顺为齐家之本；三、仁爱为接物之本；四、信义为立业之本；五、和平为处世之本；六、礼节为治事之本；毕业于中央大学教育学院心理学系的扬州教育名家洪烨任校长。董棠任教导主任兼任史地教员，张家鼎任训育主任，朱鹏任美劳教员，厉鼎方任体育童子军教员，洪烨夫人欧阳文兰任女生指导兼任家事教员等。扬州解放后，杨家解放区的苏皖第二行政区区立师范学校于1949年5月由高邮迁出扬州后，已更名为“扬州市师范学校”的“江都县而立简陋师范学校”以及“仪征县中学简师班”一起被划归该校。

后来几度更名，依序有区立扬州师范学校、苏北扬州师范学校、江苏省扬州师范学校等。照片似乎是“詹孝娥”的毕业集体照，照片上“詹孝娥”和她的同学们青春勃发、风华正茂，一群年轻人隔着时光微笑着、向往着幸福的未来。老照片为拍摄地“民国三十六年（1947）八月”的“江都县而立中学附设一年制简易师范科毕业生摄影”。

十、助人为快乐之本；十二、有恒为顺利之本。十一、学问为济世之本；八、勤俭为服务之本；七、遵从为负责管理之本；九、整洁为强身之本；次年暑后，江都县而立简易师范分开成立，校址在古旗亭。民国三十五年（1946）秋，江都县而立初级中学附设简易师范科，招生初中毕业生或现任教员，学制一年，共计讨一个班53人，毕业一届，“詹孝娥”不应是其中之一。综合以上内容，读者可以结合自身需求继续关注藏品见证扬州现代师范教育“米兰网址”的后续变化。

本文来源：米兰体育-www.score-milantiyu.com